PEMBINAAN AKHLAK DAN EMPAT PILAR PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN A.P.I AL MASYKUR DESA JOMBOR KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2020

Imroah, Ana Nur (2021) PEMBINAAN AKHLAK DAN EMPAT PILAR PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN A.P.I AL MASYKUR DESA JOMBOR KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2020. [UNSPECIFIED]

	Text ANA YES.pdf Download (5MB)
	Text ANA YES.pdf Download (5MB)

Abstract

Tujuan penulisan skripsi ini adalah 1). Untuk mendeskripsikan Strategi Pembinaan Akhlak dan Empat Pilar Pendidikan Pondok Pesantren A.P.I Al Masykur Desa Jombor Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Tahun 2020. 2). Untuk mendeskripsikan Faktor Pendukung dan Penghambat Pembinaan Akhlak dan Empat Pilar Pendidikan Pondok Pesantren A.P.I Al Masykur Desa Jombor Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Tahun 2020. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Pengumpulan data diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan menggunakan analisis data kualitatif teknik triangulasi. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa strategi pembinaan akhlak di pondok pesantren A.P.I Al Masykur yang dilakukan dengan cara pembiasaan terbukti dapat meningkatkan sikap santri dalam tiga aspek baik hablumminallah, hablumminannas, dan hablumminalalam. Hal ini terbukti meningkatnya sikap ketaatan dan pemahaman para santri untuk mendekat kepada Allah SWT, saling tolong menolong, dan menjaga alam semesta. Kemudian strategi pembinaan empat pilar pendidikan telah berhasil meningkatkan para santri mengaplikasikan pilar tersebut dalam menghantarkan jati diri dan mengembangkan potensi dalam masyarakat. Hal ini terbukti dengan bekal yang telah dipraktikan dalam keseluruhan kegiatan proses pembelajaran di pondok pesantren A.P.I Al Masykur. Faktor pendukung dan penghambat, faktor internal dari latar belakang santri sendiri dan hubungan Kyai dan santri hampir 24 jam. Faktor eksternal dari lingkungan, sarana prasarana dan ustadz dan uztadzah.

Actions (login required)

View Item