PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU DI MTS BANAT TAJUL ULUM BRABO TAHUN 2020/2021

IZZA, FATIHATUR RUHANA (2021) PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU DI MTS BANAT TAJUL ULUM BRABO TAHUN 2020/2021. [UNSPECIFIED]

Text ACC SKRIPSI FATIHATUR RUHANA IZZA 23010170245.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentu pengembangan kompetensi pedagogik dan professional guru di MTs Banat Tajul Ulum Brabo serta upaya dalam pengembangan kompetensi pedagogik dan profesional guru dan menganalisis faktor pendukung dan penghambat kompetensi pedagogik dan profesional guru di MTs Banat Tajul Ulum Brabo. Penelitian ini merupakan Penelitian yang dilakukan dilapangan atau mengamati secara langsung. Jenis dalam Penelitian ini dimasukkan dalam jenis deskriptif yang diperoleh dari aspek data yang telah ditemukan serta analisis yang ada. Sumber data yang ada dalam penelitian ini meliputi sumber data primer yang didapat dari wawancara langsung dengan guru dan kepala sekolah, sedangkan sumber sekunder yaitu berupa hasil observasi, dokumentasi. Pengumpulan data dalam Penelitian ini dilakukan dengan observasi, wawancara, serta dokumentasi. Hasil penelitian mennunjukkan bahwa: 1) Bentuk pengembangan kompetensi pedagogik dan profesional guru di MTs Banat Tajul Ulum Brabo dilakukan melalui pelatihan, seminar, workshop, dan melalui MGMP; 2) Upaya pengembangan kompetensi pedagogik dan profesional guru di MTs Banat Tajul Ulum Brabo dilakukan melalui pengembangan kerjasama dengan pihak lain, melalui supervisi terhadap para guru, serta mendorong para guru untuk studi lanjut; 3) Faktor pendukung pengembangan kompetensi pedagogik dan profesional guru di MTs Banat Tajul Ulum Brabo adalah sarana dan prasarana, dana sekolah, dukungan dari para guru sendiri, sedangkan faktor penghambat pengembangan kompetensi pedagogik dan profesional guru adalah kurang kesiapannya guru dalam melakukan pembelajaran terhadap peserta didik, ada juga beberapa guru yang memiliki hambatan terhadap sarana dan prasarana.

Actions (login required)

View Item