طريقة تعليم قراءة النصوص العربية ونتائجها (دراسة الحالة في الفصل الخامس في مدرسة الرشاد الابتدائية برغاس لور برغاس سماراع سنة 2015-2016 م)

masyrury, tolkhah (2017) طريقة تعليم قراءة النصوص العربية ونتائجها (دراسة الحالة في الفصل الخامس في مدرسة الرشاد الابتدائية برغاس لور برغاس سماراع سنة 2015-2016 م). Other thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.

[img] Text
SKRIPSI TOLKHAH MASYRURY PDF.pdf

Download (2MB)

Abstract

هذا البحث من إحدي المحاولات لمعرفة دور طريقة تعليم قراءة النصوص العربية ونتائجها في الفصل الخامس في مدرسة الرشاد الابتدائية برغاس لور برغاس سماراع سنة 2015/2016 م. والمسألة الأساسية التي سيجيبها الباحث هذا البحث، هي : 1. كيف طريقة تعليم قراءة النصوص العربية في الفصل الخامس في مدرسة الرشاد الابتدائية برغاس لور برغاس سماراع سنة 2015-2016 م؟ 2. ما هي النتائج الدراسية من طريقة تعليم قراءة النصوص العربية في الفصل الخامس في مدرسة الرشاد الابتدائية برغاس لور برغاس سماراع سنة 2015-2016 م؟ وأما الطريقة التي يستخدمها الباحث لجمع البيانات فهي التوثيق والملاحظة والمقابلة. ولتحليل البيانات البحث يستخدم من الطريقة الإحصائية برمز المائة. ونتائج هذا البحث هي : 1. المنهج والطرق التي يستخدمها المدرس غالبا ومرارا في هذه المدرسة "الرشاد" هي طريق المحاضرة وتقديم الوظيفة والحوار. وأما دراسة القراءة فالمدرس يقرأ النص أولا ثم يلقي مادة الدراسة. ثم يعطي الوظيفة وهي إعادة كيفية قراءة ذلك النص الذي قد قرأه المدرس قبل أن يتقدم التلاميذ للقراءة أمام الصف واحدا فواحد. 2. كانت نتيجة طريقة تعليم قراءة النصوص العربية في الفصل الخامس في مدرسة الرشاد الابتدائية سنة 2015-2016 م في نتيجة القراءة هي 0% في درجة الممتاز و 10% في درجة جيد جدا و 45% في درجة الجيد و 45% في درجة المقبول و 0% في درجة المردود.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: Bahasa
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id
Date Deposited: 25 Apr 2017 07:55
Last Modified: 25 Apr 2017 07:55
URI: http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/id/eprint/1621

Actions (login required)

View Item View Item