MAUQIFU ATH-THULAABI FII TA`LIIMI AL-INSYA’ I BI SYU`BATI TADRIISI AL- LUGHOTI AL-`ARABIYATI MARHALATI 2014 FII JAAMI`ATI SALAATIIJAA AL-ISLAAMIYATI AL-HUKUMIYATI SANATA 2018

Sunarti, Lia (2018) MAUQIFU ATH-THULAABI FII TA`LIIMI AL-INSYA’ I BI SYU`BATI TADRIISI AL- LUGHOTI AL-`ARABIYATI MARHALATI 2014 FII JAAMI`ATI SALAATIIJAA AL-ISLAAMIYATI AL-HUKUMIYATI SANATA 2018. Other thesis, IAIN SALATIGA.

[img] Text
SkripsiLiaPBA.pdf

Download (3MB)

Abstract

لقد أثّر الموقف الوضيّ على درس الإنشاء أو المحاضر نجاحة عملية تعليم الإنشاء. الموقف المختلف بين الطلاب في الجانب المعرفي (Kognitif) و الشعوري (Afektif) و التحريضي (Konatif تؤثّره بخبرة تعليم اللغة العربية في المدرسة الإسلامية أو المعهد السابق. ذالك يساعد بالنظرية "علية آتريبوسي" (Kausal Atribusi). أنّ البيئة المختلف و عناصر الهُوِية (المعرفة, الإتمان و الشخص المختلف), تأثير نجاحهم و موقفهم في التعليم. و أهداف هذا البحث لمعرفة موقف الطلاب في الجانب المعرفي و الشعوري و التحريضي بشعبة تدريس اللغة العربية مرحلة ۲٠١٤ في تعليم الإنشاء. نوع هذا البحث هو البحث النوعي على وصفه الدراسة الوصفية التحليلية النوعية. مصادر هذ البحث تتكون من المصدر الأساسي الذي نالت الباحثة علر بياناتها بطريقة الإستبيانات و المقابلة مع بعض المعالمين و الطلاب, و المصدر الثانوي يتكون من بيانات قيمة الطلاب و تحطيط تعليم الإنشاء بشعبة تدريس اللغة العربية مرحلة ۲٠١٤, نالت الباحثة على بياناتها بطريقة الملاحظة و المقابلة و الطريقة التوثيقية. نتيجة هذا البحث الأولى هي اهتام الطلاب المتفوقين و المتوسطين و المتضعفين على دروس الإنشاء و استهل المتفوقين عليه و استعصى المتضعفين و بعد المتوسطين عليه. الثانية, أنّ كثير الطلاب إرشاد الموقف الوضعيّ (الحماسة و الإرادة و البشم للمحاضر) بل صغير عنهم إرشاد الموقف السلبي (الخشمة و التيئس و عقدة النفس) في تعليم الإنشاء. و الثالثة أنّ كثير الطلاب بشعبة تدريس اللغة العربية مرحلة 2014 إعطاء الموقف السلبي في الجانب التحريضي و انتهاء الموقف الوضعي تمما إلى كتابة مقالة البحث العلمي و لم تستمر إلي الآتية إلّا قليلا.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: Bahasa
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id
Date Deposited: 17 Oct 2018 04:31
Last Modified: 17 Oct 2018 04:31
URI: http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/id/eprint/4187

Actions (login required)

View Item View Item