PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI PERILAKU TERPUJI MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 1 SURUH KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Khairudin, Ahmad (2018) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI PERILAKU TERPUJI MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 1 SURUH KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text Ahmad Khairudin (PAI).pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian dilatar belakangi oleh rendahnya prestasi belajar siswa SMA N 1 Suruh Kab. Semarang pada pelajaran PAI. Salah satu penyebab rendahnya hasil belajar siswa adalah kurangnya varian metode pembelajaran yang digunakan saat pembelajaran. Adapun rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah: Apakah metode Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Perilaku Terpuji pada siswa kelas X SMA N 1 Suruh Kab. Semarang Tahun pelajaran 2017/2018 ?. Penelitian ini menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMA N 1 Suruh dengan jumlah siswa sebanyak 29 anak. Dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, test dan dokumentasi. Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada pra siklus yang mencapai KKM hanya 10 siswa dari 29 anak atau 34,48% dengan nilai rata-rata 59,31. Pada siklus I yang mencapai KKM sebanyak 17 siswa dari 29 siswa atau 58,62% dengan nilai rata-rata kelas 66,55. Adapun pada siklus II yang mencapai KKM sebanyak 25 siswa dari 29 siswa atau 86,21% dengan nilai rata-rata kelas 80,34. Hal ini menunjukan bahwa penggunaan metode Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PAI materi Perilaku Terpuji pada siswa kelas X SMA N 1 Suruh Kab. Semarang tahun pelajaran 2017/2018.

Actions (login required)

View Item