Items where Author is "Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., "

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Item Type | No Grouping
Number of items: 13.

Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., (2020) MULTIKULTURALISME; Teori dan Aplikasi dalam Pendidikan IPS. UNSPECIFIED.

Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., (2020) MULTIKULTURALISME; Teori dan Aplikasi dalam Pendidikan IPS. UNSPECIFIED.

Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., (2023) INTEGRASI STRATEGI PEMBELAJARAN MULTIKULTURAL BERBASIS MASALAH TOLERANSI BERAGAMA UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS.

Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., (2023) PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN PEMBELAJARAN MULTIKULTURAL BERBASIS MASALAH TOLERANSI BERAGAMA UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN SOSIAL.

Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., (2023) PENGEMBANGAN MODEL OPEN ENDED- COLLABORATION BERBASIS ETNOMATEMATIKA (Studi Pembelajaran Pada Jenjang Pendidikan Sekolah Dasar).

Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., (2023) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Tradisi, Kajian, dan Pendekatan dalam Ilmu-Ilmu Sosial. UNSPECIFIED.

Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., (2023) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Tradisi, Kajian, dan Pendekatan dalam Ilmu-Ilmu Sosial. UNSPECIFIED.

Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., (2023) Pendidikan kewarganegaraan : tradisi, kajian, dan pendekatan dalam ilmu-ilmu sosial. UNSPECIFIED.

Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., (2023) Integrated Social Sciences in Improving Achievement and Character Education to Elementary School Students in Pandemic Era.

Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., (2023) Effectiveness of problem-based learning model in empowering creative thinking ability of elementary school students.

Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., (2023) ContextualTeaching LearningStrategies Through The Anime Movie "Bhineka Tunggal Ika" For Enhancing Student Learning Motives.

Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., (2023) Effectiveness of Multi-Matobe Integration in Social Studies Learning to Enhance Critical Thinking Skills.

Dr.Rasimin,S.Pd.,M.Pd., (2023) The Use of Photo Comics Media: Changing Reading Interest and Learning Outcomes in Elementary Social Studies Subjects.

This list was generated on Wed May 8 15:11:28 2024 WIB.